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【百年工大 教师风采】傅顶云:我所做的“三件事”

傅顶云,湖南湘阴东塘冲人,生于1946年11月,研究员,教育部普通高校本科教学工作水平评估专家。1969年毕业于西安交通大学机制工艺与设备专业,在甘肃省水电工程局机械厂工作,1977年进入甘肃工业大学(现兰州理工大学)机械设计研修班学习,1980年留校任教。从1983年起,在甘肃工业大学从事教学与科研工作的同时,先后担任教务处处长、技术工程学院院长、图书馆馆长、西校区建设管理委员会常务副主任等职。

 

今年6月3日,记者专程前往上海傅顶云老师家中,看望并采访了在我校工作38年、现已72岁的傅老师。傅老师依然身体健康,精神矍铄,思路敏捷,侃侃健谈。他说,几十年来,虽然前后在学校几个部门担任过中层干部岗位职务,为学校做了很多工作且得到了领导和老师们的肯定。随着时间的推移,很多事渐渐的淡忘了,但有三件事,至今记忆深刻,难以忘怀。

创办“三全”学院,探索教育教学改革的新路子

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早在九十年代,为了适应国家经济体制和经济增长方式的两个转变,探索由计划经济向社会主义市场经济转型时期,高等学校新型教学管理模式与人才培养模式,建立现代教育教学运行与竞争激励机制,解决甘肃乃至西北地区工业人才严重缺乏的难题,根据学校党委和时任校长陈剑虹提出的办学思路,学校决定创办“全学分、全自费、全走读”的“三全学院”,即甘肃工业大学技术工程学院。

学校于1993年6月向机械工业部和甘肃省提出申请创办甘肃工业大学教学改革新型工程学院,校址在小西湖公园附近权属学校的一栋楼内。1993年10月,机械部、甘肃省教委复函批复同意创办“三全”学院。

“全学分”有效解决了学生自主选择课程以及教师的问题,充分调动了学生的积极性和内生动力,增加了学习的灵活性。“全自费”则本着谁上学谁交费,多方筹措教育经费,减少国家负担的原则,逐步加大教学投入,提高培养质量。“全走读”推行后勤社会化探索,有效解决了学生食宿和条件保障等难题,扩大了生源规模。

1993-1997年,时任甘肃工业大学技术工程学院院长的傅顶云带领学院同事们完成了学校“探索现代教学运行机制和高素质人才培养模式”重大教改任务。经过几年的不懈努力,试验取得重大突破,获甘肃省优秀教学成果一等奖,为学校此后的教学改革创造了先行先试的成功经验。当时为了试验成功,学院围绕新型教学管理模式、人才培养模式、教学计划模式以及运行与竞争激励机制等,制定了具体改革实施方案,做了大量的调研论证。根据机械工业行业和甘肃省支柱产业急需专业人才状况,学院设立“机械电子工程”、“机电控制及自动化”“计算机通信”、“信息工程”“计算机及应用”五个专业方向,制订了与新型教学管理模式配套的五个专业培养计划,有效解决了以前教学管理存在的一些弊端,形成了以完全学分制、导师制、选课制、因类施管制、弹性学制和高额奖学金制“六位一体”的新型教学管理模式。1994年秋,学院正式招生。

 

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